Linares certifica a docentes en innovador proyecto científico-matemático de la Universidad de Talca
La iniciativa, financiada por el Gobierno Regional y ejecutada por la Facultad de Ciencias de la Educación de la UTalca, presentó su plataforma web oficial y reconoció a la primera promoción de la Comunidad de Aprendizaje.
En el Auditorio del Campus Linares de la Universidad de Talca se realizó el lanzamiento de la página web oficial y la certificación de los integrantes del proyecto FIC “Comunidades de Aprendizaje en Matemática y Ciencias”. La ceremonia contó con la presencia del gobernador regional, Pedro Pablo Álvarez-Salamanca; la directora del proyecto FIC de la Universidad de Talca, María Inés Icaza; la seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de O’Higgins y Maule, Macarena San Martín; y autoridades académicas y comunidad educativa local. La jornada marcó un hito en la descentralización del conocimiento pedagógico y en la consolidación de redes de trabajo colaborativo entre profesores de distintas comunas del Maule.
Durante la actividad se presentó la nueva plataforma digital interactiva del proyecto, concebida como un espacio de libre acceso para democratizar recursos didácticos y experiencias metodológicas innovadoras. Además, se entregaron certificados a las y los docentes de la primera generación, en reconocimiento a su dedicación para transformar la enseñanza de las ciencias y las matemáticas en el aula.
La seremi San Martín destacó el valor estratégico del proyecto: “El desarrollo del conocimiento científico y matemático debe ser una herramienta transformadora al servicio de los territorios. Iniciativas como esta, impulsadas por el Gobierno Regional y la Universidad de Talca, demuestran que el fortalecimiento de la educación pública se logra potenciando el trabajo colaborativo de nuestros docentes”. El evento concluyó con un espacio de vinculación entre las autoridades y los docentes certificados, ratificando el compromiso de la Universidad de Talca y del Gobierno Regional de seguir fortaleciendo la calidad de la educación científica en la zona.
