Estudiantes de Talca profundizan en transición energética con charla y visita a planta de pellet
La actividad, organizada por la Seremi de Energía junto al programa Senda Previene, combinó una charla formativa sobre energía con una visita guiada a la planta Pellet Tricon, en la que participaron alumnos de cinco establecimientos de la comuna.
Con el objetivo de aportar a la formación integral de los jóvenes, la Secretaría Regional Ministerial de Energía, en conjunto con Senda Previene Talca, realizó la charla "Energía y Desafíos de la Transición Energética", instancia en la que estudiantes de cinco colegios de la comuna conocieron aspectos como la matriz energética regional, los recursos energéticos locales, los biocombustibles y la eficiencia energética. El seremi de Energía, Carlos Muena Navarrete, señaló que la actividad buscó acercar a los jóvenes a los procesos productivos del sector, y afirmó que la cartera continuará reforzando su vínculo con la comunidad educativa para relevar el desarrollo energético en la región.
Como complemento a la charla, los estudiantes participaron de una visita pedagógica guiada a la planta de Pellet Tricon, donde pudieron conocer de manera directa el proceso de producción del pellet, desde su fabricación hasta el envasado final. Esta salida a terreno permitió a los jóvenes observar en la práctica algunos de los conceptos abordados durante la charla, vinculando la teoría energética con un proceso productivo real de la región.
Desde el Colegio Juan Ignacio Molina de La Florida, en Talca, el director Pablo Orrego valoró la iniciativa por su aporte a mejorar los hábitos de consumo energético entre los estudiantes y por acercar a las instituciones gubernamentales a los establecimientos educacionales. La actividad se enmarca en un trabajo articulado entre educación energética, transición energética, cambio climático y bioenergía, junto con estrategias de prevención del consumo de alcohol y otras drogas orientadas a jóvenes, buscando fortalecer habilidades y liderazgos a través de este tipo de instancias formativas.
